1、智能(néng)消防”的原理、構成(chéng)和特點 ；

2、公共廣播背景音樂系統概述； (1 、2）

3、綜合布線系統施工秘訣；

4、調音員操作要點； 

廣播常識 : 

音源設備  

音源設備是整個廣播系統的重要組成(chéng)部分，一般可廣播講話話筒、CD唱機、FM/AM調諧收音、DVD、雙卡座、MD機、無線話筒、節目播放器、電腦音源等。  

前置放大器（調音台）  

前置放大器是指把音頻（AUX、MIC）信号放大至功率放大器所能(néng)接受的輸入範圍；調音台是指可接入較多的音頻（AUX、MIC）信号，并把它們放大并分組地輸出。  

功率放大器（功放）  

功率放大器是指把信号源功率放大，讓它們能(néng)推動音箱，讓人能(néng)清楚聽到音聲。  

揚聲器（音箱）  

揚聲器是發(fā)生音聲的部件，可以多個接入功率放大器，使得在不同位置的人都(dōu)能(néng)聽到相同的音樂或講話。  

控制組件  

實現其它功能(néng)（如分區、消防、監聽等功能(néng)）  

現有校園廣播有哪幾種(zhǒng)傳輸方式，各有什麼(me)缺點？  

現有常見的校園廣播傳輸方式有：音頻有線定壓傳輸、無線調頻傳輸、有線調頻傳輸三種(zhǒng)方式。 

1：音頻有線定壓雙絞線傳輸：其優點是終端便宜、結構簡單、穩定性好(hǎo)；缺點是每間教室都(dōu)需布線，布線工作量較大。 

2：無線調頻傳輸方式：其優點是施工簡單，無需布線；缺點是占用空間頻率資源，需無線電管理部門批準頻率，容易受到外界幹擾，可靠性差。 

3：有線尋址方式：其優點是可同時(shí)播放多種(zhǒng)音源，變更靈活；缺點是終端成(chéng)本過(guò)高。 

綜上，我公司推出适用于小型的中小學(xué)校使用的KD-3000系列、适用于大型中學(xué)使用的KD-8800系列校園廣播系統，它們發(fā)揚了以上産品的優點避開(kāi)了以上産品的缺點，以計算機爲核心，以定壓線路傳輸，通過(guò)KDSPA軟件和智能(néng)控制器等，實現校園廣播的智能(néng)化、自動化、數字化、遙控化，爲成(chéng)百上千所中小學(xué)校所采用。 

術語解釋 :  

均衡器  

通過(guò)對(duì)不同頻率或頻段的信号分别進(jìn)行提升、衰減或切除、以達到加工美化音色和改進(jìn)信道(dào)傳輸質量的目的。  

效果器  

通過(guò)機械或電子的方法來模拟閉室内聲音信号的延時(shí)和混響特性，使樂音更加豐富和親，并可制造一些特殊的音響效果。  

壓縮器、限幅器  

這(zhè)是一種(zhǒng)其增益随著(zhe)信号大小而變化的放大器。其作用是對(duì)音頻信号進(jìn)行動态範圍的壓縮或擴展，從而達到美化信号、防止失真或降低噪聲等多種(zhǒng)不同的目的。  

激勵器  

在原來的音樂信号的中頻區域加入适當的諧波成(chéng)分，以模拟現場演出時(shí)的環境反射，使信号更具有自然鮮明的現場感和細膩感，并更具有穿透力。  

分頻器  

爲了提高功放的工作效率，減低音箱對(duì)頻率的失真度，提高聲音質量。分頻器會(huì)將(jiāng)音頻分配，把信号送到各頻帶的功放進(jìn)行放大。  

延遲器  

在一些較大、需多組音箱作擴聲的系統，往往用得著(zhe)延遲器。因爲聲音由不同位置的音箱到達聽者的耳朵是絕對(duì)的先後(hòu)之分，所以爲提高音質，不緻有影像與聲音不一的感覺。延遲器把信号作延時(shí)處理，定下應有的先後(hòu)次序。  

噪聲門  

用在鼓群最多，因爲防止收音時(shí)話筒之間的串音，其他應用範圍也頗多。噪聲門是一個電子門電路，當輸入信号電平超過(guò)了可調校之門限，電路就(jiù)通了，信号便通過(guò)。  

反饋抑制器  

産生反饋的主要原因是話筒的傳聲增益過(guò)大，話筒和音箱的距離太近，又或是聲場中某些頻率的聲音反射狀态過(guò)于活躍，造成(chéng)聲音的正循環性放大。信号輸入反饋抑制器，一般可將(jiāng)50Hz-15kHz中的任何反饋頻率送入移相器，進(jìn)行移相處理後(hòu)，再將(jiāng)音頻信号送入正機的輸入端，這(zhè)時(shí)的音頻信号就(jiù)濾掉了聲音反饋的頻率了。